INFORMACIÓN: ENTREGA DE LECCIONES TRABAJADAS

Estimadas estudiantes, como medio de retroalimentar su estudio en casa, les comunico que cada 4 lecciones deberán enviar un documento en formato word adjuntado imágenes o escaner de sus actividades/ejercicios del cuaderno, para asì poder hacer seguimiento de su aprendizaje, es importante que  cada tarea contenga:

1- Su respectiva fecha y nº de lección 

2- anotaciones con explicaciones o resúmenes de estos 

3- ejercicios/guias 

Para ello se debe enviar al siguiente correo:   

profesoranicoleacuna@gmail.com

EN ASUNTO DEBE VENIR: 

 “ Curso- apellido y nombre"

ej: 5ºto básico - Acuña Nicole

Como ya tenemos 5 lecciones publicadas, desde ya pueden enviar las primeras 4 lecciones en un solo documento, favor de evitar adjuntar fotos por separado y enviar todo en un  solo documento WORD.

En caso de que tengan consultas especificas también  envíen un correo. 

Les recuerdo que si tienen alguna dificultad técnica (problemas con internet y/o computador-celular) avísenme para considerarlas y buscar alguna solución. 

cariños

Profesora Nicole Acuña ♡

Lección 5: Sexto Básico

Estimadas estudiantes, en la lección de hoy conoceremos la aplicación de el Mínimo común múltiplo.

Aplicación de Mínimo común múltiplo

El m.c.m se aplica en diversas situaciones:

1- Cálculo de suma y/o resta  de fracciones con DISTINTO DENOMINADOR

2- situaciones Problemáticas 

hoy trabajaremos con el segundo caso, presta atención al siguiente caso:

Para realizar este ejercicio sin llegar a realizar este tipo de esquemas u otro que se te ocurra, se utiliza el m.c.m, y te darás cuenta que el m.cm pertenece a 12. El ideal es utilizar el método abreviado.

_______

 En esta lección se trabajara en la página 17 del cuadernillo que te anexaré en las descargas.

pronto tendrás que enviar todo lo trabajado hasta ahora en tu cuaderno, así que se ordenada.

DESCARGAR

Todos los ejercicios/contenidos deben estar en tu cuaderno. recuerda poner la fecha siempre el día que los realices  (poniendo el nº de lección)

Mucho animo!

cariños

Profesora Nicole Acuña ♡

Lección 5: Quinto Básico

Estimadas estudiantes en la lección de Hoy aprenderemos a descomponer para multiplicar utilizando métodos anteriormente vistos.

Mira atentamente el siguiente caso:

En el ejemplo anterior se separaron los ceros y se multiplicó primero el 7 y 2 para luego unir los ceros que corresponden.

Como ejercicio y practica realiza los siguientes ejercicios. realizados en tu cuaderno.

pronto tendrás que enviar todo lo trabajado hasta ahora en tu cuaderno, así que se ordenada.

Todos los ejercicios/contenidos deben estar en tu cuaderno. recuerda poner la fecha siempre el día que los realices  (poniendo el nº de lección)

Mucho animo!

cariños

Profesora Nicole Acuña ♡

Lección 4: Sexto Básico

Estimadas estudiantes en la lección de hoy, se trabajará reforzando lo visto con el m.c.m
para ello se utilizará  la pagina 16 del cuadernillo que te anexare en la descarga. Recuerda comentar en esta entrada si tienes dificultad con algún ejercicio en específico.


Recuerda siempre que para trabajar con el método abreviado se deben utilizar solo NÚMEROS PRIMOS, de lo contrario obtendrás solo un múltiplo común y no necesariamente el MÍNIMO.


DESCARGA



Que tengas un buen fin de semana!

Todos los ejercicios/contenidos deben estar en tu cuaderno. recuerda poner la fecha siempre el día que los realices 

Mucho animo!

cariños

Profesora Nicole Acuña ♡

Lección 4: Quinto Básico

Estimadas estudiantes de Quinto:

En la lección de hoy conoceremos algunas estrategias de cálculo Mental

Multiplicar por 10, 100, 1000 o más ceros

Para multiplicar un número entero (8,  78,  90.000,   54,  56.789  o cualquiera) por 10 o por cualquier múltiplo de 10 (son múltiplos de 10  el 100,  el 1.000, el 10.000, el 100.000 y los que siguen) deben contarse los ceros que tiene el múltiplo de 10 (multiplicador) y agregar el mismo número de ceros a la derecha del entero (multiplicando).

Por Ej:   34 X 100     à contaremos la cantidad de ceros, que en este caso son 2

                                  Agregaremos dicha cantidad de ceros al final y multiplicaremos 34 x1

                                  Finalmente obtendremos 3400

         Ej2:   23 X 1000 à  23000

        Ej3:     14 x 200 à  multiplicaremos 14 x 2 = 28

                                        Y agregamos la cantidad de ceros  : 2800

¿Comprendiste? te dejaré que trabajes en una página del cuadernillo de matemática (pág 18) que anexare en la descarga. recuerda que puedes dejar comentarios en la misma entrada.

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Que tengas un Buen fin de semana!

Todos los ejercicios/contenidos deben estar en tu cuaderno. recuerda poner la fecha siempre el día que los realices 

Mucho animo!

cariños

Profesora Nicole Acuña ♡

Lección 3: Sexto Básico

Estimadas estudiantes de sexto, hoy seguiremos conociendo acerca del m.c.m o mejor conocido como  mínimo común múltiplo.

En la lección anterior  reconocimos que al poner los múltiplos de 2 o mas números se pueden encontrar múltiplos que están repetidos, siendo el más pequeño de estos el m.c.m.

conocimos un método para encontrarlos, pero en la lección de hoy reconoceremos  otro método que es mas rápido y más eficiente  cuando tenemos que buscar múltiplos en común entre 2 y mas números.

Cómo calcular el mínimo común múltiplo

2-  Método Abreviado 

En este primer ejemplo buscaremos en m.c.m entre 4 y 10 para ello se hace una tabla como en la que aparece en la imagen   y se colocaran los números (que están marcados en azul) luego se procederá a dividir cada uno de los números solo utilizando números primos, el 4 se dividirá en 2 y el 10 igual obteniendo así el 2 y el 5.

Luego hay que dividir en 2 y el 5 para ello utilizaré en número 2 nuevamente obteniendo el 1(ya que 2:2=1). bajare el 5 ya que no se puede realizar una división exacta. El objetivo es que cada columna quede con el número 1.

Luego utilizare  el número 5, ya que al dividir el 5 en 5 obtengo 1. y se terminan las divisiones porque en todas las columnas obtuve el 1. para conocer finalmente el m.c.m solo debo multiplicar los números del costado, es decir el 2 x2 x5 que es igual a 20. este método sirve sobre todo cuando se buscan el m.c.m de números mas grandes.


Mira el segundo ejemplo se busca  el m.c.m entre tres números: 3,5 y 10. solo se utilizan números primos.

1- utiliza el 2 para dividir el 10, obteniendo el 5
2- utiliza el 3 para dividir  3 en 3 obteniendo 1, y finalizando la primera columna.
3- utiliza el 5 para dividir el 5 en5  finalizando las dos otras columnas.
4- múltiplican los números primos utilizados -->  2x 3 x 5 =30 es el m.c.m

para ser un poco mas clara te dejo un video en donde se realiza este proceso.

Te dejo a continuación una guía para que practiques este nuevo proceso. Recuerda que puedes publicar tus dudas y consultas en esta misma entrada ( recuerda identificarte con nombre y apellido).

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TE dejo aquí también un recordatorio de los números primos (PINTADOS EN ROJO)

Todos los ejercicios/contenidos deben estar en tu cuaderno. recuerda poner la fecha siempre el día que los realices 

Mucho animo!

cariños

Profesora Nicole Acuña ♡

Lección 3: Quinto Básico

Estimadas estudiantes de Quinto, hoy les presento la lección número 3, que tiene relación con algunas propiedades de la multiplicación.

Propiedades de la multiplicación

1)    Propiedad conmutativa 

En donde el orden de los factores no altera el resultado. Es lo mismo multiplicar 5x 3 que 3 x 5

2)    Propiedad asociativa 

Si se multiplican tres o mas factores, el orden en que estos se agrupan no altera el producto.

3)    Propiedad Distributiva 

En el ejemplo anterior el número "3" multiplica a cada uno de los números que se encuentran entre paréntesis sin alterar el resultado  final.

De acuerdo a lo que se vio previamente realiza los siguientes ejercicios  en la guía que se encuentra mas abajo. Recuerda que puedes publicar tus dudas y consultas en esta misma entrada ( recuerda identificarte con nombre y apellido).

repasa constantemente las tablas de multiplicar 

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 ADEMAS te dejo un juego online para seguir practicando tablas de multiplicar 

JUEGO ONLINE

Todos los ejercicios/contenidos deben estar en tu cuaderno. recuerda poner la fecha siempre el día que los realices 

Mucho animo!

cariños

Profesora Nicole Acuña ♡

Lección 2: Sexto Básico

Estimadas estudiantes de Sexto:

Espero que estén reforzando constantemente las divisiones, y por ende las multiplicaciones. En esta lección Conoceremos el Mínimo Común Múltiplo

Mínimo Común Múltiplo

Un múltiplo común es un número que es múltiplo a la vez de dos o más números, es decir, es un múltiplo común a esos números.

Vamos a ver los múltiplos comunes de 2 y de 3.

Habrá que ver qué múltiplos tienen en común el dos y el tres, que en la imagen figuran en verde, es decir, el 6, el 12 y el 18.  Hay que tener en cuenta que los múltiplos son infinitos y que solo se han  mostrado los primeros de cada número.

El mínimo común múltiplo es el número más pequeño de los múltiplos comunes.

Siguiendo con el ejemplo anterior, si los múltiplos comunes de 2 y de 3 eran 6, 12 y 18, el mínimo común múltiplo o mcm es 6, ya que es el menor de los múltiplos comunes.

Cómo calcular el mínimo común múltiplo

Se pueden utilizar dos métodos. (en esta lección utilizaremos solo el primero)

1. El primer método para calcular el mcm es el que hemos utilizado antes, es decir, escribimos los primeros múltiplos de cada número, señalamos los múltiplos que sean comunes y elegimos el múltiplo común más pequeño.

En la siguiente lección conoceremos el segundo método
a continuación te dejo el link de descarga con una actividad

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Todos los ejercicios/contenidos deben estar en tu cuaderno. recuerda poner la fecha siempre el día que los realices 

Mucho animo!

cariños

Profesora Nicole Acuña ♡

Lección 2: Quinto Básico

Estimadas estudiantes:

En nuestra segunda lección recordaremos algunos conceptos básicos en operatoria: Multiplicación

Recordemos que alcanzamos a revisar distintos métodos; Japonés, Hindú y el Convencional

Japonés

Hindú

Para utilizar el método hindú, debemos construir una tabla, que tendrá forma cuadrada o rectangular dependiendo de si la cantidad de dígitos del multiplicando y del multiplicador es igual o no.

En la siguiente imagen se muestra como se colocan los números a ser multiplicados, el multiplicador se coloca arriba (se lee de izquierda a derecha) y el multiplicando se coloca a la derecha (se lee de arriba hacia abajo).

En este caso, tenemos un número de tres dígitos (532) y otro de dos dígitos (18), por lo tanto, nuestro rectángulo es de 2×3 (dos filas por tres columnas). Luego, trazamos la diagonal a cada celda como se muestra en la imagen y listo, ya tenemos nuestra tabla.

Ahora debemos seguir los siguientes pasos:

1) Rellenar la tabla con los productos de los dígitos que corresponden a cada una de las filas y columnas, dichas multiplicaciones dan como resultado números de uno o dos dígitos. El dígito de la izquierda (decenas) se coloca en la subdivisión de arriba y el dígito de la derecha (unidades) se coloca en la subdivisión de abajo (ver imagen). Si sólo tenemos un dígito, ponemos un cero en la subdivisión de arriba (decenas).

2) Una vez completada la tabla, procedemos a sumar los números contenidos en la misma siguiendo las diagonales. Lo hacemos de derecha a izquierda, comenzando por la esquina inferior derecha y terminando con la esquina superior izquierda. En cada una de las sumas por diagonales, si la cifra obtenida tiene dos dígitos, nos reservaremos las decenas a la siguiente diagonal (como hacemos en la multiplicación o en la suma habitual), indicando únicamente las unidades.

3) Por último, el resultado final se lee de arriba a abajo y de izquierda a derecha del borde de la tabla.

En el enlace que se encuentra al final dejare algunas multiplicaciones de 2 y más cifras para que ejercites

Todos los ejercicios deben estar realizados en tu cuaderno. recuerda poner la fecha siempre el día que los realices 

RECUERDA ESTAR CONSTANTEMENTE REPASANDO LAS TABLAS DE MULTIPLICAR 

te dejare un enlace con las tablas para que practiques 

DESCARGAR GUIA

DESCARGAR TABLAS 

Mucho animo!

cariños

Profesora Nicole Acuña ♡

Lección 1: Sexto Básico

❁Queridas estudiantes de Sexto Básico, les dejo material de trabajo sobre los contenidos vistos: múltiplos, factores, descomposición prima y además sobre división, les recuerdo que alcanzamos a ver brevemente sobre eso, por lo cual les dejo acá videos complementarios sobre la división con dos cifras que les pueden ayudar.

Con respecto a la guía Durante la semana se estarán subiendo actividades y ejercicios; el objetivo es que estas se realicen dentro de un plazo máximo de 3 Días, para ello organízate y deja un horario especifico durante el día para realizarlas.

Los ejercicios deben ser realizados en tu cuaderno, de manera limpia y ordenada, si resulta que tienes dudas especificas puedes comentar al final de esta entrada.

Mucho animo!

cariños

Profesora Nicole Acuña ♡

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Lección1: Quinto Básico

✿Queridas estudiantes de Quinto les dejo algunas actividades que estaban en su cuadernillo de trabajo, pero que están en el documento adjunto (donde dice DESCARGAR mas abajo).

Durante la semana se estarán subiendo actividades y ejercicios; el objetivo es que estas se realicen dentro de un plazo máximo de 3 Días, para ello organízate y deja un horario especifico durante el día para realizarlas.

Los ejercicios deben ser realizados en tu cuaderno, de manera limpia y ordenada, si resulta que tienes dudas especificas puedes comentar al final de esta entrada

Mucho animo!
cariños
Profesora Nicole Acuña♡

DESCARGAR

OJO: RECUERDA ESTAR CONSTANTEMENTE ESTUDIANDO LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Bienvenidas

Bienvenidas a todas las estudiantes de Quinto y Sexto Básico del Colegio Preciosa Sangre

Por este medio estaré subiendo algunos recursos y actividades para que puedan trabajar y ejercitar. En cada entrada se agregará material de trabajo,  y apoyo audiovisual.

Se estará subiendo contenido hasta dos veces por semana, para ello organiza tu tiempo y destina un horario específico de trabajo. Cada actividad debe ser realizada en tu cuaderno, recuerda poner siempre la fecha, ser lo más ordenada y clara posible. Tendrás la opción de consultar alguna duda específica en la zona de comentarios de la entrada. También se podrán estar subiendo algunos Test a la brevedad.

 Esten siempre atentas! 

Cariños

Profesora Nicole Acuña ♡